年度	2019
全部作者	張子超
論文名稱	大學生對環境美學與空間認知融入通識課程學習成效之研究-探索國立臺灣師範大學校園之美為例。
會議名稱	宜蘭大學2018高教深耕暨教學實踐研究討論會
地點	宜蘭大學
會議期間	2018/05/09
主辦單位	宜蘭大學
語言	中文